Mais de 70% das escolas públicas de Mato Grosso já têm internet para uso pedagógico

A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), do MCom e do MEC, já garante internet de qualidade para uso pedagógico em 76,6% das escolas públicas de Mato Grosso. O estado tem 2.237 unidades e 1.713 contam com conexão adequada para atividades na sala de aula.

Parceria do MCom e do MEC leva conexão adequada para salas de aula em Mato Grosso

O Ministério das Comunicações diz que a iniciativa melhora o acesso a recursos digitais dentro da escola. A estratégia busca apoiar o uso da internet em atividades pedagógicas.

O ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho, afirmou que a ação amplia oportunidades de aprendizado para crianças e jovens da rede pública. Ele destacou a inclusão digital como objetivo do programa.

Número de escolas conectadas no estado e meta nacional com internet para uso pedagógico

Em Mato Grosso, a Enec chega a 76,6% das escolas públicas com internet de qualidade para uso pedagógico. Das 2.237 unidades, 1.713 têm conexão adequada.

O MCom informou que mais de 72% das escolas públicas do Brasil estão conectadas. O governo também citou que, em 2026, o Brasil registrou mais de 99 mil escolas públicas com internet para uso pedagógico e que a medida atende cerca de 24 milhões de estudantes.

O programa Escolas Conectadas já fez mais de 31 mil escolas passarem a ter acesso à internet. O investimento total previsto é de R$ 8,8 bilhões, com R$ 6,5 bilhões do Novo PAC, e inclui a aquisição e melhoria de equipamentos e dispositivos eletrônicos.

Contratação de conectividade para mais 16,7 mil escolas integra a ENEC

O Ministério das Comunicações anunciou a contratação de serviços de conectividade para mais 16,7 mil escolas em todo o país. A ação faz parte da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), coordenada pelos ministérios das Comunicações e da Educação.

O foco da ENEC inclui a transformação digital na educação. A proposta também cita inserção de educação digital e midiática nos currículos, formação de professores e gestores, e preparo dos estudantes para uma sociedade cada vez mais digital.

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